Maestría en Educación y Docencia

Maestría en Educación y Docencia
Titulación Oficial UniversitariaTitulación Oficial Universitaria
Reconocido por el Ministerio de Educación (RVOE)Reconocido por el Ministerio de Educación (RVOE)
Conferencias Virtuales en DirectoConferencias Virtuales en Directo
Facilidades de pagos sin interesesFacilidades de pagos sin intereses
Escuela Nº 1 en formación online de PostgradoEscuela Nº 1 en formación online de Postgrado
Ficha del Programa
Área: Psicología - Educación
Duración: 18 meses
Evaluación: Continua con casos prácticos
Financiación: Pago en cuotas mensuales sin intereses
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TITULO DE POSTGRADO ACADÉMICO
Máster en Educación y Docencia, expedido por la Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea (Titulación Oficial RVOE)
Créditos: 78.7

TÍTULOS / CERTIFICADOS PROFESIONALES
Certificado Académico en Educación y Docencia (CEUPE - Centro Europeo de Postgrado)

REQUISITOS DE ACCESO
Titulación Universitaria o experiencia profesional acreditada en el área

ACCESO A UN AÑO EN IDIOMAS
Como valor añadido al programa se le facilita la opción de un año de estudios en el aprendizaje de uno de los siguientes idiomas: inglés británico, inglés americano, francés, alemán, italiano, ruso y portugués (de Brasil)

SERVICIOS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Complementario al máster se facilita la inmersión en un programa de networking y desarrollo profesional para potenciar la capacidad de incorporación laboral y crecimiento de la empresa

FORMA DE PAGO
Tarjeta bancaria / Pagos electrónicos / Flywire / Paypal / Transferencia bancaria
Descuento del 8% del coste en pagos al contado
Fraccionamiento del pago sin intereses ni intervención bancaria

SOLICITA INFORMACION
Raquel García Gómez
Raquel García Gómez
Experta en Neuropsicología
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Tutora del área de Neuropsicología en el Centro Europeo de Postgrado - CEUPE.

Es coordinadora y psicóloga en Neurovitalia en Madrid, encargada de las terapias y funcionamiento del centro.

Forma parte del Personal de apoyo a la investigación (PAI) en la Universidad Complutense de Madrid "Detección de indicadores conductuales y neurofisiológicos tempranos de riesgo para el inicio de consumo de alcohol y cannabis de adolescentes y menores", financiado por la Delegación de Gobierno para el Plan Nacional Sobre Drogas, dependiente de la sección departamental de Psicobiología.

Responsable en Rehabilitación neuropsicológica de pacientes .

Evaluación e intervención neuropsicológica
en pacientes con daño cerebral.

Responsable en departamentos para la evaluación e intervención en niños y adolescentes oncológicos.

Evaluación de las funciones cognitivas de niños y adolescentes derivados de la asociación Pyfano, realización de informes neuropsicológicos e intervención en caso de necesidad de rehabilitación.

Enrique de la Torre
Enrique de la Torre
Experto en Psicología Sanitaria y Forense
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Psicólogo sanitario. Psicólogo forense. Psicólogo psicoterapeuta y psicoanalista.

  • Máster en psicología clínica (UEPD).
  • Máster en Psicología Forense (AEPC).
  • Máster en Psicooncología (UEPD)

Miembro de la FEP. Director del centro de Psicología Apertura Psicológica, ejercicio profesional desde 1982 con niños, adolescentes y adultos en el ámbito clínico (neurosis y psicosis):

  • Trastornos de personalidad
  • Trastornos de la eliminación
  • Trastornos de la conducta alimentaria
  • Trastornos de conducta
  • Trastornos del espectro autista, Psicodiagnóstico
  • Ejercicio de la profesión con seguros Médicos

Ha colaborado con asociaciones de mujeres contra la Anorexia y Bulimia (AMCAB). Imparte conferencias, talleres, Seminarios, cursos, sobre temas relacionados con la Psicología y Psicoanálisis desde 1988. Cofundador de la revista de psicoanálisis “Drang”. Codirector del IEPD- Instituto de Formación de cursos de Psicología durante 10 años. Realización de talleres en la Facultad de Pedagogía (UCM). Desde hace 25 años dirige el Centro de Formación ISFAP- Instituto Superior de Formación Apertura Psicológica en la realización de cursos/Másteres dirigidos a profesionales y estudiantes de Psicología y ciencias afines

María  Sánchez Pato
María Sánchez Pato
Tutora experta en Logopedia
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María Sánchez Pato es especialista en Motricidad Orofacial y experta en Dislexia mediante el método Diverlexia.

Graduada en Logopedia por la Universidad Complutense de Madrid y con Máster en Motricidad Orofacial por la Universidad Alfonso X El Sabio.

Actualmente compagina las tutorías con su profesión de logopeda en Asociación A.P.S.A.: Prevención e intervención logopédica favoreciendo los procesos de adquisición de lenguaje, el aprendizaje de conceptos y el desarrollo cognitivo y comunicativo; y estimulación de todas las áreas del desarrollo infantil con pacientes que presentan retraso madurativo generalizado, retraso del lenguaje, síndromes, TEA, alteraciones en la lectoescritura, dislexia, alteraciones fonético-fonológicas y alteraciones en la adquisición del aprendizaje. 

Tiene amplia experiencia en evaluación, intervención y elaboración de materiales e informes de pacientes con TEL, retraso del lenguaje, dislexia, alteraciones fonético-fonológicas, alteración de la lectoescritura, apraxia del habla infantil, deglución atípica, respiradores orales, retraso madurativo, TEA y deficiencia cognitiva. Ha realizado orientación a familias y profesores

Ha trabajado realizando la evaluación, tratamiento y elaboración de material de pacientes con disartria, disfagia, afasia, apraxia, alteración en las funciones ejecutivas y desarrollo de la comunicación mediante sistemas alternativos de comunicación. Realización de sesiones grupales y cooperación con cocina y auxiliares de enfermería en comedor y habitaciones.

Yarisa Nicola
Yarisa Nicola
Responsable del área de LOGOPEDIA Y EDUCACIÖN

Especialista en Síndrome de Tourette y sus trastornos comórbidos, tanto desde una perspectiva logopédica, como neuropsicológica y educativa.

Doble graduada en Logopedia y Psicología por la Universidad Católica de Valencia y Graduada en Pedagogía por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), de la que es profesora-tutora desde 2018. Por otro lado, también ha estudiado un Máster en Neuropsicología en la Universidad Oberta de Catalunya (UOC) y Máster en Psicología General Sanitaria (UJI), lo que le capacitó para tener una perspectiva más amplia de intervención en salud.

Actualmente compagina la docencia universitaria en la UNED con la práctica clínica en diferentes asociaciones de diversidad funcional como son Acovastta y Astta (Asociaciones de Síndrome de Tourette) y A Contracorrent (Asociación dedicada a fomentar la autonomía, el deporte adaptado y ocio inclusivo para personas con diversidad intelectual y/o física). Además, también es preparadora para oposiciones de Magisterio de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. También ha sido logopeda en Daño Cerebral Adquirido en adultos en el tratamiento de afasias, estimulación en funciones cognitivas básicas, disartrias, parálisis recurrenciales y promoción de la autonomía. También ha realizado publicaciones, como en la revista ALE de la Asociación de Logopedas de España.

En la actualidad, la práctica clínica está dirigida a la evaluación y tratamiento de pacientes con Trastorno Específico del Lenguaje, retraso del lenguaje, estimulación cognitiva, trastornos específicos del aprendizaje (dislexia, disortografía, disgrafía y discalculia), trastorno de tics, trastornos fonológicos y trastornos de la fluidez. Además, también interviene en otras variables que son clave para una mejor integración social y académica: técnicas de estudio, técnicas de regulación emocional, autoestima y autoconcepto y habilidades sociales. Del mismo modo, realiza informes, coordinación con otros profesionales, seguimiento con la familia y con el colegio para crear sinergias de tratamiento y para participar en adaptaciones curriculares significativas y no significativas.

Elena González
Elena González
TUTORA EXPERTA EN LOGOPEDIA

Logopeda formada en la Universidad Pontificia de Salamanca especializada en Motricidad Orofacial y Miofuncional (ISEP) graduada en Magisterio de Educación Primaria mención en AL (UPSA)

Actualmente compatibiliza las tutorías con su profesión clínica logopédica en un gabinete multidisciplinar realizando  la evaluación e intervención de pacientes en población infantil en diversas patologías  como retrasos madurativos en atención temprana, trastornos de habla y lenguaje, trastornos de voz, deficiencia auditiva, dislexia, digrafía, alteraciones en la comunicación en pacientes con TEA, Trastornos generalizados del desarrollo, discapacidad cognitiva y TDAH entre otras. Realizando intervenciones conjuntas con padres, estableciendo pautas y orientación a familias y profesorado.

También desarrolla intervenciones con población adulta en enfermedades neurodegenerativas como Parkinson, ELA, disfagia, afasia a si como patologías de voz.

Anteriormente ha trabado para el Servicio de Sanidad Publico Gallego (SERGAS) en Ourense en la cual al derivar todo tipo de pacientes de la sanidad pública ha podido adquirir experiencia en multitud de patologías.

Tras la formación en el Máster de Motricidad Orofacial y Miofuncional  (ISEP), se ha especializado Trastornos de por evitación o restricción de alimentos y alimentación selectiva, realizando intervenciones clínicas  también en este ámbito. 

Además de sus funciones en el ámbito clínico, desarrolla su perfil educativo realizando  apoyo escolar en pacientes con necesidades educativas especiales así como se encarga de la programación y ejecución de talleres grupales en colaboración con diferentes profesionales (talleres de estimulación cognitiva, talleres de prerrequisitos en lectura y escritura, talleres de estrategias de organización y estudio.)

Miriam Conde
Miriam Conde
Experta en Psicología clínica

Psicóloga Sanitaria colegiada. Ejerce como psicóloga clínica en Pragma, Madrid (España). Realiza formación académica en la población de niños y adolescentes en el ámbito de Relaciones y afectividad.

Elena Serratosa
Elena Serratosa
Experta en Psicología General Sanitaria
LinkedIn
Hugo Marte
Hugo Marte
Tutor
LinkedIn
Ginés Fernández Palacios
Ginés Fernández Palacios
Tutor
LinkedIn

Titulaciones Académicas

TITULACIÓN UNIVERSITARIA Y PROFESIONAL

Duración: 1 año 6 meses | 9 bimestres | Créditos totales: 79.9

Obtención de grado 

El Máster cuenta con titulación cero, es decir que para titularse únicamente es necesario haber cubierto el 100% de créditos del plan de estudio, no contar con adeudos y entregar la documentación requerida para el trámite.

La Universidad autoriza la inscripción a Maestría de alumnos que tengan estudios de Licenciatura y cuya institución de origen acepte Titulación por créditos de Maestría, estos inscritos deberán de presentar una carta que avale esta información en papel membretado, firmado y sellado por la institución de origen.

Reconocimiento de Validez Oficial 

Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea. Este plan de estudio se encuentra incorporado al Sistema Educativo Nacional, con fecha 8 de julio de 2016 y No. de Acuerdo 20160554, emitido por la Dirección de Instituciones Particulares de Educación Superior, la Dirección General de Educación Superior Universitaria y la Secretaría de Educación Pública.

Título Académico
Institución Académica
Título Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea
Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea

Título de la Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea - UTEL

Maestría en Educación y Docencia

COMPLEMENTO DE IDIOMAS AL PROGRAMA MASTER

En un mundo tan globalizado como es el actual, las necesidades del mercado laboral demandan un profesional cada vez más competitivo. Por ello, desde CEUPE, hemos querido apostar plenamente por una formación  en la que nuestro programa de especialización impartido en español, vaya integrado de forma paralela en el aprendizaje del inglés de negocio para poder reforzar el perfil profesional de nuestros alumnos.

CEUPE cuenta con una de las herramientas de formación online de idiomas más innovadoras y potentes del mercado, posibilitando al alumno el acceso durante un año del estudio del idioma, prestando especial atención a la formación en el idioma seleccionado centrándonos en una perspectiva de estudio orientada hacia los negocios en las diferentes vertientes comercial, jurídico, en el ámbito del marketing, coloquial, profesional, etc. 

Una vez finalizado el curso de idiomas elegido, podrás obtener un Certificado que acredita las horas cursadas, las fechas de realización y los contenidos superados.

 

CURSO DE IDIOMAS 1 AÑO GRATIS

 

La metodología de aprendizaje, en el caso de seleccionar el idioma Inglés, permite la posibilidad de una vez finalizado los niveles, poder presentarse al acceso para obtenerel certificado TOEIC, actualmente, la certificación empresarial más reconocido a nivel internacional.

Asimismo, es importante aprender un tercer idioma de lenguas consolidadas en el mundo profesional como francés, alemán, italiano, ruso y portugués (de Brasil). Para aquellas personas que ya dominen la lengua inglesa y deseen aprender otro idioma, desde CEUPE damos la posibilidad de acceder al estudio de esas otras lenguas citadas.

Para tener más información sobre la herramienta de estudio que vamos a ofrecerte con este  programa máster, te facilitamos este enlace que te ayudará bastante: VIDEO DEMOSTRACION

La contratación de este módulo es independiente al precio del curso, teniendo un coste de 180€.

HERRAMIENTA DE NETWORKING Y DESARROLLO PROFESIONAL

Comprometidos con la preparación integral de nuestros alumnos en el mercado laboral, CEUPE es la única Escuela de Negocios que apuesta por un nuevo servicio exclusivo, capaz de fortalecer el perfil profesional de cada estudiante. Desde el Departamento de Orientación Profesional, y en colaboración con las principales agencias de colocación y outplacement, consultoras de selección de personal y coaches especializados en la rama empresarial, se ha desarrollado una Herramienta con la que, a lo largo de su formación, el alumno podrá contar para mejorar su desarrollo profesional y empleabilidad.

HERRAMIENTA DE NETWORKING Y DESARROLLO PROFESIONAL

La Herramienta está pensada para la mejora y crecimiento profesional del alumno, con tres ejes conductores: 

1. La búsqueda activa de empleo, donde el alumno dispondrá de las principales bases de datos de empleo del país, así como fuentes de reclutamiento internacionales. 

2. Cambio profesional, con herramientas para elaborar una estrategia directa y efectiva que gire en torno a la preparación del CV, de la entrevista y de las dinámicas de grupo o networking.  

3. Desarrollo de la carrera profesional, en la que podrá hacer uso de aprendizaje interactivo relacionado con el coaching profesional activo o employer branding, para perfiles con una experiencia profesional más amplia.

Esta Herramienta de apoyo está integrada en el Campus Virtual, donde su uso es de fácil acceso para nuestros alumnos. Desarrollado y estructurado de forma muy intuitiva por el equipo equipo de Orientación Profesional, garantiza una formación en constante actualización, para un aprendizaje ágil y efectivo. En ella el alumno encontrará el apoyo de tutoriales, foros, vídeos, bases de datos, documentación digital e imprimible, conferencias online y grabadas, así como otros soportes de trabajo. VIDEO INFORMATIVO

Conoce nuestra Maestría

El Máster en Educación y Docencia, permite al alumno la adquisición de conocimientos esenciales en el proceso enseñanza-aprendizaje. Teniendo en cuenta los diferentes enfoques, este master aporta al alumno los conocimientos necesarios para la intervención en el ámbito docente a través de la investigación educativa, elaboración de proyectos curriculares, diseño de programas de enseñanza, conocimiento y uso de las diferentes metodologías y estrategias de aprendizaje. Con la adquisición de dichos conocimientos, nuestros alumnos adquieren las destrezas necesarias para llevar a cabo un plan de actuación en cualquier ámbito educativo.

Nuestros alumnos no solo desarrollan prácticas pedagógicas de uso en el aula si no que adquieren actitudes y técnicas esenciales para el ejercicio de la enseñanza, tales como:

  • Uso de las herramientas TIC (nuevas tecnologías) en el día a día del aula.
  • Actuación y resolución de la problemática docente y/o con el alumnado.
  • Puesta en práctica de las actuales técnicas cooperativistas de enseñanza.
  • Sensibilidad ante el concepto de maestro en la comunidad educativa y la sociedad actual.

Una vez finalizado el master, nuestros alumnos no sólo han podido aplicar nuevas técnicas educativas dentro del aula junto con el uso de las nuevas tecnologías, sino que además han ampliado su capacidad para integrar todos los conocimientos esenciales para la intervención en la práctica pedagógica.

Temario de la Maestría

1. BIMESTRE

- Teorías del Aprendizaje

- Filosofía de la Educación

2. BIMESTRE

- Estrategias de Aprendizaje

- Comunicación Educativa

3. BIMESTRE

- Metodologías para la Enseñanza

- Teoría y Desarrollo Curricular

4. BIMESTRE

- Evaluación del Aprendizaje 

- Diseño de Programas de Enseñanza

5. BIMESTRE

- Elaboración de Instrumentos de Evaluación

- Multimedia Educativa

6. BIMESTRE

- Diseño de Proyectos de Innovación Educativa

- Elaboración de Programas por Competencias

7. BIMESTRE

- Evaluación de Programas

- Educación de Adultos

8. BIMESTRE

- Educación a Distancia

- Seminario de Investigación Educativa

Seminario de Investigación

Como parte de la estrategia de fortalecimiento de la calidad en la formación y con el objetivo de elaborar un producto de investigación científica que aporte al conocimiento universal, el estudiante de posgrado deberá cursar las asignaturas correspondientes al “Seminario de Investigación”: Epistemología; Metodología de la investigación; Pensamiento crítico e innovación; Redacción y estilo de textos académicos

Objetivos de la Maestría

Algunos de los objetivos esenciales en el Máster en Educación y Docencia son los siguientes:

  • Conocer las metodologías que fundamentan la actividad educativa en la actualidad.
  • Incrementar las estrategias de enseñanza en la práctica pedagógica.
  • Discernir los diferentes enfoques filosóficos que la enseñanza recoge.
  • Aumentar el uso de las TIC en la práctica docente.
  • Conocer los diferentes procesos cognitivos del alumno y poder aplicar en base a ellos las técnicas de aprendizaje.
  • Aprender diferentes técnicas de evaluación y conocer cuándo y cómo aplicarlas.
Salidas Profesionales de la Maestría

Este máster permite una serie de salidas profesionales orientadas al sector educativo, donde los profesores trabajaran de manera eminentemente práctica para lograr en los alumnos, una vez finalizado el programa, habilidades que todo profesional de la educación debe tener, destrezas tales como:

• Emplear estrategias de enseñanza y aprendizaje acordes a las características de los alumnos y contenidos.
• Analizar de forma crítica y creativa los problemas de la educación.
• Favorecer el aprendizaje en diferentes modalidades educativas.
• Diseñar proyectos de innovación en educación.
• Fomentar el aprendizaje significativo de los estudiantes.

La realización de este master en Educación y Docencia permite ampliar los conocimientos sobre el manejo de los recursos multimedia o TIC, conocer las diferentes técnicas educativas o desarrollar capacidades que permiten la creación de proyectos innovadores de educación, por ello, podrá desempeñar los siguientes cargos:

  • Director de instituciones educativas públicas y/o privadas.
  • Gestor educativo.
  • Coordinador Educativo en centros de índole privado y/o público
  • Promotor educativo en cualquier tipo de actividad educativa.
  • Profesor en diferentes niveles o interniveles.

 

Ayudas al Estudio

Realizar un Programa de Postgrado de alto nivel como es el Máster en Educación y Docencia, supone un compromiso económico que a veces puede ser difícil de asumir.

CEUPE – Centro Europeo de Posgrado dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de:

  • Ofrecer a sus alumnos Programas de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos.
  • Facilitar flexibilidad en los pagos que el alumno debe afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses.
  • Los Programas Masters cuentan con una financiación interna a través de la cual no cobran al alumno ningún tipo de interés ni existe intermediación bancaria.
  • Todos sus programas contemplan su abono en cómodos plazos para que el alumno no tenga que realizar importantes desembolsos. Es importante consultar al orientador académico que informará con detalle sobre las condiciones del programa seleccionado.

PROGRAMAS INTERNACIONALES DE AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO

CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT, defiende que la formación de calidad es un Derecho Humano Fundamental, piedra angular de la sociedad del conocimiento y elemento estratégico para el desarrollo Sostenible y la inclusión social.

Por ello dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de ofrecer a sus alumnos Programas Internacionales de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos, por ejemplo el PROGRAMA GLOBAL LEARNING que ofrece Ayudas Económicas sobre todos los Másteres y cubre hasta el 55% de su coste.

PAGO EN CUOTAS SIN INTERESES 

CEUPE ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos, el orientador académico que informará con detalle de las ayudas dependiendo del programa formativo que se seleccione.

 

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ESCUELA INTERNACIONAL

Proyección Internacional, con alumnos y antiguos alumnos residentes en más de 38 países y sedes en América Latina

AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO

Plan Internacional de Ayudas Global Learning con una dotación anual superior al millón de euros repartidas entre 1.000 alumnos

PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DIRECTIVO

Contamos con un claustro de profesores de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional