Master en Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional
Titulación Universitaria + Titulación CEUPE
Programa de Becas Limitadas
Masterclass en Directo
Modalidad online
Aplicación práctica de la programación neurolingüística PNLRelevancia del máster en PNL
Este Máster en Coaching Personal y Programación Neurolingüística de PNL pone a tu disposición las competencias profesionales necesarias para desarrollar tu carrera y mejorar tu empleabilidad. Si quieres saber más sobre el máster, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Hoy en día, la mayoría de las personas están interesadas en buscar el bienestar interior a través del logro de sus objetivo y metas en la vida.
Para la consecución de estos objetivos, en ocasiones, es necesaria la intervención de profesionales que sepan establecer un camino a seguir. Quienes buscan un cambio profundo en su estilo de vida, que les permita alcanzar el bienestar personal, recurren con frecuencia a profesionales en programación neurolingüística e inteligencia emocional (PNL).
Esta formación de postgrado en programación neurolingüística basa su contenido en la propia teoría de la PNL creada por Bndler y Grinder, quienes fomentan la comunicación y el desarrollo personal.
ESTANCIA INTERNACIONAL EN ESPAÑA (Opcional)
Este máster contempla la opción de una semana de estancia internacional en Madrid donde disfrutarás de actividades como: clases presenciales, visita a empresas multinacionales, asistencia a encuentros de directivos, participación en la Feria Internacional de Madrid especializada. Conocerás a estudiantes de más de 20 países distintos y podrás hacer networking profesional en todas las actividades propuestas. Y aprovecharemos para hacer turismo y visitar los lugares más emblemáticos de la ciudad. 
Licenciado de Relaciones Industriales, UCAB 1980. Caracas
Estudios de posgrado de Administración del trabajo, Y formación de Consultor en Procesos Organizacionales. Profesor de Pregrado/ Postgrado. Facilitador y Consultor en Modelo de Negocio, Desarrollo Organizacional y recursos humanos. Experiencia Laboral (45 años) en Recursos Humanos en las industria petrolera, petroquímica y empresas privadas y públicas.
Licenciada en Administración de Empresa, postgraduada en Marketing, Grafóloga Pública Oficial, MorfoPsicóloga, Psicografóloga especializada en Selección de Personal. MBA Universitario en Dirección y Gestión Innovadora de RRHH., Practitioner Universitario en PNL. Posgrado y Máster Universitario en Coaching, PNL y Liderazgo de Equipos. Posgrado y Máster Universitario en Coaching, Gestión Emocional y Mindfulness. Doctorado en Excelencia en Psicología.
Conferenciante en Mindfulness, Coach, Consultora y Facilitadora en Estrategia Empresarial y NeuroRecruiting 5.0; NeuroAprendizaje Experiencial y Emocional.
Autora de varios libros, entre otros: “Tiempos de Resiliencia, Reingeniería, Coaching y Grafología” (2012), dirigido a todo profesional y al área de Recursos Humanos; “Irse No es Dejar de Estar” (2017) -Sesiones de NeuroPsicoGrafología-; Más Allá de la Grafología. Las Neurociencias son claves para comprender nuestro cerebro y escritura (2018). Coautora de “Empresari@s, una manera de estar en el mundo” (2017)
Profesional con más de 17 años de experiencia como responsable en el área de recursos humanos, formación, desarrollo y captación de capital humano dentro de consultoras y empresas internacionales.
Coach senior, master en recursos humanos y MBA. Autora de publicaciones relacionadas con el mundo del coaching.
Trabaja el desarrollo directivo a través de las competencias “clave” para el puesto: Habilidades de comunicación, sociales y directivas.
Experta tutora en el Centro Europeo de Postgrado - CEUPE, así como profesora colaboradora en diferentes universidades.
Autora de numerosos libros sobre coaching, entre otros: "El puesto es tuyo", "Coaching hoy" y "Supera los límites".
Asidua ponente en foros de Coaching y Recursos Humanos y conferenciante internacional.
Titulaciones Académicas
El Centro Europeo de Postrado (CEUPE), líder en el desarrollo, organización y difusión de programas de Postgrado, destacado en el ámbito universitario europeo e internacional por su calidad y exhaustivos controles académicos. Por ello, la obtención del Título Máster está supeditado a la superación de todas las pruebas formativas de evaluación continua que se realizan.
Una vez aprobadas con éxito cada una de las partes del programa, el alumno recibirá por parte del Centro Europeo de Postgrado el título profesional, que acredita haber superado todas las pruebas académicas. Este título de Máster tiene el reconocimiento tanto académico como profesional de la institución y del programa, lo que significa una garantía y aval de que los estudios adquiridos con un alto prestigio en el actual mercado laboral.
CEUPE - Centro Europeo de Postgrado ofrece a sus alumnos egresados con residencia fuera de España el servicio de gestión de la Apostilla de la Haya sobre todos sus Títulos. Este sello garantiza la validez de la firma del documento académico que se expide y es reconocido automáticamente en cualquier país que haya suscrito el Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, sin necesidad de ninguna otra autenticación. Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Los títulos profesionales expedidos por CEUPE cuentan con el aval de la Asociación Española de Escuelas de Negocios - AEEN, así como Certificación Internacional de Excelencia Educativa - ICEEX
A mayores de la titulación expedida por CEUPE, si el alumno lo desea y cumple los requisitos de acceso, podrá acceder también al título de Máster propio Universitario que se detalla a continuación, previo pago de las tasas de matriculación correspondientes.
Título del Centro Europeo de Postgrado - CEUPE
Master en Programación Neurolingüística en Inteligencia Emocional
Título de la Universidad Católica San Antonio de Murcia - UCAM
Master en Programación Neurolingüística en Inteligencia Emocional
Estiudiar idiomas como además del máster
Con la intención de reforzar todavía más el perfil profesional de nuestro alumnado, disponemos, como adición al curso, un programa de idiomas. El objetivo del programa es preparar a los estudiantes en materia de lenguaje a las exigencias del actual mercado laboral.
El programa se enfoca principalmente en el idioma inglés, particularmente en el inglés de negocios, el cual permite a las personas comunicarse efectivamente en el ámbito empresarial.
En caso de que el alumno posea un alto nivel de inglés, tenemos otros programas de idiomas que resultan importantes en el sector empresarial. Estos lenguajes son: ruso, francés, alemán, italiano y portugués brasileño. Esta opción le permite al estudiante acceder al aprendizaje de un tercer idioma, cuyo dominio elevaría de forma considerable su perfil profesional.
Cabe destacar que, si el alumno opta por aprender el idioma inglés, tiene la posibilidad de, una vez finalizado el programa, presentar su acceso para obtener el certificado TOEIC, la certificación con más importancia en el ámbito empresarial.
Este programa, cuya duración es de 1 año, se efectúa a través de una serie de herramientas tecnológicas específicamente diseñadas para la enseñanza de idiomas vía online, garantizando al alumnado una formación de alta calidad.
En cualquiera de los programas, el estudiante recibirá, al finalizarlo, un certificado avalando las horas cursadas, las fechas de realización y las pruebas superadas.
Material ilustrativo de la herramienta: Video de demostración.
Herramienta de networking y desarrollo profesional
Continuando con nuestro objetivo de lograr en nuestro alumnado una formación integral, hemos desarrollado una herramienta de networking profesional. Esta herramienta está disponible durante todo el curso del estudiante, contando así con la posibilidad de reforzar incluso más su perfil profesional.
Este recurso destaca principalmente por lo siguiente:
- Búsqueda activa de empleo, donde el alumno tendrá a su disposición las bases de datos de empleos más importantes del país, así como distintas fuentes de reclutamiento internacional.
- Estrategias que buscan mejorar la empleabilidad del estudiante, cuyas labores se centran en la creación del curriculum vitae, claves para afrontar con éxito entrevistas de trabajo, superación de dinámicas de grupo, construcción de marcas personales, y pautas para realizar un networking efectivo.
- Desarrollo profesional de la carrera del alumno, a través del aprendizaje interactivo, aprovechando el coaching coactivo o employer branding, obteniendo de esa forma una valiosa experiencia profesional.
Esta herramienta se encuentra integrada en el campus virtual de la escuela, con una localización de fácil acceso.
Material visual de la herramienta: Video informativo.
Este Máster Online en Programación Neurolingüística e inteligencia emocional de PNL ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que el PNL es una herramienta utilizada para aumentar la productividad laboral a través de: la motivación del personal, la resolución de problemas, la formación de equipos, el trabajo en equipo, la captación y retención de talento, etc. Por ello, las técnicas de control y de inteligencia emocional son prácticas y habilidades fundamentales en situaciones en las que podemos mejorar nuestra capacidad de elección y ganar influencia en las situaciones que se nos presenten en la vida.
Por ello, con este Máster Online en Programación Neurolingüística de PNL pretende dotar a los alumnos de una formación teórico-práctica que abarque estas áreas: coaching, PNL, inteligencia emocional y control del estrés laboral; que se vuelven muy necesarios.
La PNL se puede aplicar como método para reforzar las sesiones de coaching emocional. Es decir, esta técnica puede ser utilizada en el caso de individuos que no presenten ningún problema psicológico, sino que simplemente requieran de la intervención profesional como guía en un proceso de cambio hacia la consecución de sus propios objetivos y desarrollo personal.
Sin embargo, cada vez son más los profesionales que afirman el nivel de eficacia de esta técnica de comunicación en el padecimiento de trastornos psicológicos e incluso algunas dolencias físicas.
La fobia, la depresión, algunas enfermedades psicosomáticas y los trastornos obsesivo-compulsivos son algunos de los ejemplos que se pueden abordar a través de la Programación Neurolingüística. Asimismo, la PNL puede encargarse de solucionar problemas relacionados con la miopía, las alergias o el resfriado común, además, en una única sesión.
La crisis sanitaria mundial que hemos vivido en los últimos tiempos, ha sido determinante en la sociedad y ha producido cambios en las relaciones interpersonales, por lo cual es importante encontrar mecanismos y respuestas efectivas a las problemáticas que se nos presentan, que permitan reforzar las habilidades de las personas.
Los especialistas y consultores gerenciales y de organización concluyen que el 70% de los problemas en una empresa, grupo social, cultural o deportivo, son de índole comunicacional, por lo cual es necesario que las personas establezcan y fortalezcan una serie de conocimientos y competencias que les facilite una interacción humana exitosa entres sus pares y en su quehacer diario, bajo la orientación de la Programación Neurolingüística (PNL) e Inteligencia Emocional (IE).
El Máster de Programación Neurolingüística (PNL) e Inteligencia Emocional (IE), desarrollado por el Centro Europeo de Postgrado (CEUPE), está orientado fundamentalmente a Hispanoamérica, considerando las características históricas, culturales, sociológicas y antropológicas de sus habitantes, como también sus diferencias y semejanzas. En estos factores radica el valor añadido de este Máster, especialmente para aquellas personas que desean en forma sistémica y holística desarrollar su crecimiento personal y profesional, a partir de una inteligencia emocional y una programación neurolingüística adecuada a su contexto, en tiempo y espacio.
El Máster de Programación Neurolingüística (PNL) e Inteligencia Emocional (IE) de CEUPE, tiene como misión el formar a los estudiantes bajo las siguientes premisas:
- Formación académica sustentada y desarrollada para que pueda ser utilizada como marco teórico práctico en forma transversal en función de su utilidad pragmática, en diferentes ámbitos sociales, culturales, deportivos o empresariales que componen la sociedad.
- Orientarse a desarrollar los temas de PNL e IE por los especialistas bajo los supuestos de contenido teórico y práctico con estricta rigurosidad en la agregación de valor y utilidad a los estudiantes.
Establecer reuniones de formaciones virtuales que permitan desarrollar un entrenamiento práctico, con acompañamiento y atención personalizada, para lograr resultados evidentes y contrastados en el aprendizaje realizando trabajos prácticos vivenciales, en grupo e individual.
LA PERSONA, PNL - IE Y EL CONTEXTO ACTUAL
LA PERSONA DE AYER Y HOY
Una generación que se va y una generación que entra en este siglo.Sus necesidades, sus expectativas, sus motivaciones, sus paradigmas, sus logros, sus relaciones con el ambiente, la tecnología, la cultura, las tendencias demográficas, laborales, sociales, la mujer, las personas discapacitadas, la gerencia, los trabajadores, los sindicatos, los grupos emergentes.
APORTE DE LA PNL Y LA IE A LA NUEVA PERSONA DE ESTE SIGLO 21
- Nuevas conductas, nuevos cambios.
- Neuro Liderazgo: Nuevas Habilidades del liderazgo resonante
EL MARCO CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO EN PNL
- ¿Qué es la Programación Neuro Lingüística?
- Breve recorrido histórico
- Objetivos de la PNL
- ¿Cómo funciona la PNL? Principios y Fundamentos.
- Marcos de la PNL
- El Cerebro emocional
- Elementos básicos de PNL:
Programación
Neuro
Lingüística
SISTEMAS DE REPRESENTACIONES, METAMODELOS Y METAPROGRAMAS
- Diferentes formas de pensar
- Herramientas de PNL: Calibración - Reencuadre - Modelaje - Inducción - Sincronización - Relajación- Anclaje - Persuasión.
- Proceso de cambio y aprendizaje
Sus modalidades o estilos de aprendizaje.
- Metamodelo del lenguaje -Mapa-
- Violaciones del metalenguaje
- Los meta programas en PNL -Filtros-
- Meta programa Orientado a Objetivos.
- Tipos de meta programas
MARCO CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO DE LA I.E.
LA INTELIGENCIA
- Introducción
- Conceptos básicos relacionados con la inteligencia y el cerebro cognitivo.
- Teorías de Inteligencia -Neurociencia.
- Tipos de inteligencia
- Evaluación de la inteligencia
- Situación actual
EMOCIÓN
- Introducción
- Teorías
- Sustratos biológicos de la emoción
- Clasificación emocional
- Gestión de las emociones
INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Introducción
- Componentes
- Relevancia e implicaciones de la Inteligencia Emocional
- Habilidades de Inteligencia Emocional
PROCESOS INTRAPERSONAL ASOCIADOS (I)
AUTOCONOCIMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Conocerse a sí mismo
- Autoestima
- Honestidad emocional
- Energía emocional
- Retroinformación emocional
- Pensamientos positivos y negativos
- Imaginación/visualización
- Autocontrol
- Reestructuración cognitiva
- Resolución de problemas
- Gestión del estrés y la ansiedad
CREENCIAS Y VALORES
- Valores
- Las creencias: limitantes y empoderantes
- Entrenamiento Neuro-Asociativo.
- Metáforas
PROCESOS INTRAPERSONAL ASOCIADOS (II)
DESTREZAS FACILITATIVAS: Habilidades de comunicación. Elementos principales del proceso de comunicación
- Asertividad
- Empatía (Raport)
- Escucha activa
- Beneficios y obstáculos de la escucha activa
- Proceso de escucha activa
Cómo mejorar la escucha activa (Metodologías y Técnicas)
- El lenguaje emocional
- Lenguaje verbal
- Lenguaje no verbal
- Componentes de la comunicación no verbal
- El lenguaje corporal
- Técnicas de intervención verbal
- Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
Escucha activa
- Tipos de escucha
- La escucha activa. Beneficios y obstáculos de la escucha activa
- Proceso de escucha activa
Cómo mejorar la escucha activa
Negociación y resolución de conflictos (Técnicas)
ANALISIS DE ESTRATEGIAS Y DESARROLLO DE ACCIONES
- El proceso POPS
- Procesos de obtención de estrategias: desembalaje
- Uso de estrategias
- Acceso a la estrategia: anclaje
- Diseño de estrategias
- Modificación de estrategias
- Negociación estratégica
- Planificación y meta
APLICACIONES PNL e IE EN TRES ÁMBITOS
- La persona (Establecimiento de metas, Motivación. Autoestima y creencias con PNL: ganar confianza en uno mismo).
- El grupo (Reglas de funcionamiento, de organización, fortalezas y debilidades del grupo, gobernabilidad)
- La organización (responsables de áreas/depto., supervisor, ventas, RRHH, Marketing, comunicación empresarial, cambio organizacional). Su aporte a la calidad de vida
¿Cuáles son los objetivos del Máster en Programación Neurolingüística e inteligencia emocional?
El Máster se fundamenta en tres competencias fundamentales: Aprender, Desarrollar y Aplicar.
- Aprender el marco conceptual y metodológico de la Programación Neurolingüística (PNL) como la Inteligencia Emocional (IE) desde las neurociencias, para abordar las relaciones interpersonales asertivas y empáticas, en cualquier ámbito de forma nutritiva y efectiva.
- Desarrollar:
- Las habilidades de comunicación (empatía, asertividad y escucha activa), fortalecimiento de la autoestima, Liderazgo emocional, y la resolución de conflictos.
- Las competencias personales y sociales relacionadas con la Inteligencia Emocional.
- Aplicar la relación entre la Programación Neurolingüística (PNL) y la Inteligencia Emocional (IE), tanto a nivel personal como con la familia, en los diversos grupos sociales y culturales, en los ámbitos sociales, deportivo, laborales y empresariales.
Con la formación recibida en el Máster de Programación neurolingüística (PNL) e Inteligencia Emocional (IE), el estudiante tendrá las siguientes competencias y capacidades profesionales:
- Formación recibida en una forma diferente a nivel virtual por disponer una fase práctica para vivenciar en persona las técnicas propuestas a través del Mentoring grupal y compartir sus inquietudes y vivencias.
- Potenciar las competencias personales como las habilidades y capacidades en el desarrollo Y crecimiento humano (incremento de la autoestima, motivación, dominio, personal, la comunicación, escucha activa, liderazgo, negociación, e inteligencia emocional), para lograr exitosamente las relaciones humanas, sociales y laborales.
- Capacidad de observar con especial atención el comportamiento del cliente, proveedores, interlocutores, agentes sociales en cualquier ámbito de las organizaciones de la sociedad para determinar y ordenar los elementos de las representaciones y de los patrones de pensamiento para establecer relaciones interpersonales que faciliten adecuadamente los cambios deseados en creencias y conductas.
Aprender a gestionar procesos organizacionales como dirección, supervisión, formación, evitar conflictos, coordinar reuniones, tomar de decisiones, desbloquear negociaciones, preparar entrevistas y acuerdos, trabajo en equipo bajo un perspectiva diferente global y particular de los componentes que conforman las relaciones interpersonales nutritivas dentro de una visión de ganar ganar en cualquier situación
Nuestro máster, como formación complementaria y especializada, posibilita su ejercicio en los siguientes ámbitos:
- Sector educativo: Ofreciendo a los educadores las herramientas necesarias para facilitar el desarrollo de la inteligencia emocional y las competencias blandas en sus estudiantes.
- Sector empresarial: Brindando a distintos perfiles profesionales conocimientos, recursos y estrategias que son útiles para el ámbito organizacional. Más concretamente en: resolución de conflictos, desbloqueo de negociaciones, motivación de trabajadores, mejora del clima laboral, optimización de la comunicación corporativa, etc.
- Sector del coaching: Trabajando como coaching personal, organizacional o deportivo.
- Sector de los recursos humanos: Captando personal capacitado, desarrollando el talento humano, optimizando el trabajo en equipo y mejorando la productividad de los trabajadores.
- Sector social: Ayudando a personas con riesgo de exclusión social o con trastornos de adaptación social.
- Educadores, psicólogos, psicopedagogos, sociólogos, consultores, trabajadores sociales y entrenadores (personales, organizacionales y deportivos) que quieran complementar su educación en el campo de la Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional a través de un máster.
- Perfiles que deseen especializarse y ampliar sus conocimientos en el área de la PNL mediante un curso de postgrado.
- Personas que quieran aplicar estrategias de PNL de forma profesional basándose en los principios que brinda la disciplina.
- Figuras que quieran desempeñarse como docente de programación neurolingüística dentro de su ámbito de especialidad.
PROGRAMAS INTERNACIONALES DE AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO
CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT, ofrece becas de postgrado a estudiantes de todo el mundo que demuestren una gran motivación para transformar el mundo a través de la educación. Estas becas cubren hasta un 65% del coste del máster en Programación Neurolingüística e inteligencia emocional.
PAGO EN CUOTAS SIN INTERESES
Asimismo, CEUPE ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos que deben afrontar, ofreciendo diferentes métodos de pago y la posibilidad de fraccionarlos sin intereses.
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AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO
PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DIRECTIVO
