Máster de
Logopedia en el Ámbito Educativo (Fonoaudiología)
Psicología - Educación
El Máster de Logopedia en el Ámbito Educativo es un programa de postgrado destinado a profesionales de la educación con interés de orientar su carrera a la logopedia en el ámbito especialmente escolar. Programa orientado de forma práctica a preparar a profesionales con competencias en el tratamiento y apoyo a la alteraciones del lenguaje, la comunicación, voz, lectura-escritura, entre otras.
Presentación del Máster en Logopedia en el Ámbito Educativo
Nuestro Máster en Logopedia en el Ámbito Educativo está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y otros perfiles relacionados al sector de la educación que tengan intención de encaminar su carrera profesional a la logopedia dentro de un margen educativo.
Este programa está diseñado para proveer a los estudiantes amplios conocimientos sobre los trastornos del lenguaje y sus diferentes tipos (receptivo, expresivo y mixto), así como las alteraciones orales y escritas.
Proporciona, también, las competencias necesarias para que el profesional pueda abordar las distintas dificultades en materia de lenguaje que puedan surgir en el ámbito educativo. En este sentido, el máster otorga las habilidades precisas para que los egresados sepan actuar ante aquellos alumnos que presenten algún trastorno de comunicación en los ciclos de educación infantil y primaria.
La logopedia, llamada por este término en España, es también conocida como fonoaudiología y terapia del lenguaje en países de América Latina.
Este máster permite profundizar en el campo de la logopedia para su ejercicio en el sector educativo, pero no para trabajar profesionalmente como logopeda. Para ello, es necesario estudiar una carrera universitaria y obtener el título de grado en esta disciplina.
Temario
ANATOMIA, FISIOLOGIA y NEUROLOGIA DEL LENGUAJE
- Conceptos generales. Neurología.
- El oído, órgano de la audición y del equilibrio.
- El sistema respiratorio Inferior.
- Laringe y Fonación.
- La región faríngea.
- Cavidad Oral. Anatomía facial. Nariz y senos paranasales.
- Fonación y voz.
PSICOPATOLOGÍA DE LA AUDICIÓN Y DEL LENGUAJE
- Introducción General a los trastornos del lenguaje.
- Alteraciones de la articulación: dislalias.
- Alteraciones en la fluidez: disfemias
- Retrasos en el desarrollo del lenguaje oral: retraso simple, disfasias, trastorno específico del lenguaje (TEL)
- Los alumnos con discapacidad intelectual. Alteraciones comunicativo-lingüísticas
- Los alumnos con parálisis cerebral. Alteraciones comunicativo-lingüísticas.
- Los alumnos con discapacidad auditiva. Alteraciones comunicativo-lingüísticas.
- Los alumnos con TEA. Alteraciones comunicativo-lingüísticas
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRANSTORNOS DEL DESARROLLO
- Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo.
- Dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje oral.
- Dificultades de aprendizaje en la lectura, escritura y matemáticas.
- Problemas socio-emocionales y trastornos de conducta.
- Discapacidad intelectual.
- Trastornos del espectro autista.
- El trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
- Discapacidad motora.
- Discapacidad auditiva.
- Discapacidad visual.
- Altas capacidades.
- Sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ESCRITO
- La lectura desde el enfoque psicolingüístico.
- Preparación para el aprendizaje de la lectura. El conocimiento fonológico y el aprendizaje de la lectura.
- Dificultades de aprendizaje en la lectura. La dislexia evolutiva.
- Dificultades de aprendizaje en la escritura: las disgrafías evolutivas.
- Las dificultades en la ortografía arbitraria: Las disortografías.
- Dificultades en la comprensión de textos.
- Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas: Las discalculias.
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA
- Intervención en los trastornos del lenguaje.
- Intervención educativa en las dificultades del aprendizaje lector.
- Intervención educativa en las dificultades del aprendizaje escritor.
- Intervención educativa en las dificultades de aprendizaje del cálculo
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
- La intervención del lenguaje: bases generales para el tratamiento.
- Tratamiento educativo de los trastornos de la articulación: dislalias.
- Tratamiento educativo del retraso en la adquisición del lenguaje oral
- Tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad motora.
- Tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad intelectual
- Tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad auditiva
- Tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con TEA.
TRASTORNOS DE CONDUCTA
- Trastornos de comportamiento.
- Trastorno por Déficit de atención con hiperactividad.
- Trastorno negativista desafiante.
- Trastorno disocial.
- Necesidades específicas.
- Intervención educativa en alumnos con TDAH.
- Intervención educativa en alumnos con Trastorno negativista desafiante y Trastorno disocial.
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y LA VOZ
- Habla y voz: órganos y mecanismos implicados en su producción.
- Prevención e intervención educativa de los trastornos del habla y de la voz.
- La voz y sus alteraciones en la escuela. Promoción de su uso saludable.
- Prevención e intervención educativa en los trastornos articulatorios funcionales.
- Intervención desde la escuela en otros trastornos comunicativos: Tartamudez y mutismo selectivo.
- Recursos educativos para potenciar un desarrollo saludable del habla, la voz y la comunicación.
LA FAMILIA COMO AGENTE EDUCATIVO
- Integración de la familia en la intervención.
- Recomendaciones para facilitar la comunicación oral.
- La familia como parte clave en la generalización de los aprendizajes.
CASOS PRÁCTICOS A DESARROLLAR
A lo largo del master el alumno tendrá la propuesta de una serie de casos prácticos a desarrollar con un seguimiento personalizado por parte del equipo de tutores.
Profesorado de Máster de Logopedia en el Ámbito Educativo (Fonoaudiología)
Contamos con un claustro de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
Yarisa Nicola
Elena González
María Sánchez Pato
Débora Lamelas Ledesma
Titulación de Máster de Logopedia en el Ámbito Educativo (Fonoaudiología)
Titulaciones Académicas
Una vez aprobadas con éxito cada una de las partes del programa, el alumno recibirá por parte del Centro Europeo de Postgrado el título profesional, que acredita haber superado todas las pruebas académicas. Título con reconocimiento tanto académico como profesional de la institución y del programa, lo que significa una garantía y aval de que los estudios adquiridos con un alto prestigio en el actual mercado laboral.
CEUPE - Centro Europeo de Postgrado ofrece a sus alumnos egresados con residencia fuera de España el servicio de gestión de la Apostilla de la Haya sobre todos sus Títulos. Este sello garantiza la validez de la firma del documento académico que se expide y es reconocido automáticamente en cualquier país que haya suscrito el Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, sin necesidad de ninguna otra autenticación. Enseñanza no reglada y sin carácter oficial. Cuentan con el aval de la Asociación Española de Escuelas de Negocios - AEEN, así como Certificación Internacional de Excelencia Educativa - ICEEX Se podrá acceder también al título de Máster propio Universitario que se detalla a continuación, previo pago de las tasas de matriculación correspondientes.
Título del Centro Europeo de Postgrado - CEUPE
Máster de Logopedia en el ámbito Educativo
Título de la Universidad Católica San Antonio de Murcia - UCAM
Máster de Formación Permanente de Logopedia en el ámbito Educativo
Objetivos del máster
El máster tiene como objetivo capacitar a profesionales del sector educativo para que puedan:
- Reconocer y distinguir en los alumnos alteraciones del lenguaje.
- Dar respuestas efectivas a los estudiantes con trastornos de comunicación.
- Plantear estrategias metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, tomando en cuenta las dificultades comunicativas de los estudiantes.
- Llevar a cabo, en coordinación con los demás agentes implicados en la educación del alumno, programas de intervención educativa para ayudar a los niños con trastornos del lenguaje.
El estudiante, una vez finalizado su programa, podrá trabajar como profesional especializado en:
- Instituciones de educación infantil.
- Centros educativos de primaria.
- Gabinetes especializados.
- Centros escolares
- Centros de apoyo sociosanitario
- Maestros de educación infantil y primaria que deseen adquirir profundos conocimientos en logopedia para abordar efectivamente a los estudiantes que presenten trastornos del lenguaje.
- Profesionales de la pedagogía, psicopedagogía, psicología y docencia que quieran especializarse en el campo de la logopedia en el ámbito educativo.
- Perfiles que deseen complementar su formación en el área educativa con la logopedia y, elevar así, su perfil profesional.
- Docentes que busquen amplificar sus recursos como educador en los ciclos formativos de prescolar o primaria.
Programa de idiomas como complemento al máster
En busca de fortalecer el perfil profesional de nuestros estudiantes, contamos, como complemento al máster, con un curso de idiomas. La finalidad del curso es preparar a los alumnos a las exigencias del actual mercado laboral en cuestiones de idioma.
El curso se focaliza principalmente, debido a su importancia, en el inglés, y más concretamente en el inglés de negocios, el idioma más empleado en el ámbito empresarial.
Para los estudiantes que posean un nivel alto de inglés, tenemos también otros idiomas que son relevantes para el sector laboral. Dichos idiomas son: francés, alemán, italiano, portugués brasileño y ruso. Esta alternativa le permite al alumno aprender un tercer idioma, el cual mejoraría considerablemente su posición en el mercado laboral.
Además, si el estudiante decide estudiar inglés, tendrá la oportunidad de presentar su acceso para recibir la certificación TOEIC, el certificado de mayor valor en la esfera empresarial.
Este curso, con una duración de 1 año, se realiza bajo un cúmulo tecnológico altamente avanzado y un personal capacitado para la formación de idiomas vía online, garantizando de esta manera una enseñanza de máxima calidad.
Al finalizar el programa, el estudiante recibirá un certificado en el que se constatará el tiempo cursado, las fechas de realización y las evaluaciones superadas.
Herramienta de networking y desarrollo profesional
En el afán de continuar con nuestro objetivo de lograr en nuestros estudiantes una formación completa y de calidad, hemos elaborado una herramienta de networking. Este recurso está abierto para todo el alumnado durante su curso y sirviendo como apoyo para su progreso profesional.
Dicha herramienta cuenta con las siguientes ventajas:
- Búsqueda activa de empleo, en el cual el alumnado contará con las principales bases de datos de empleos del país, además de diversas fuentes de reclutamiento internacional.
- Estrategias para mejorar la empleabilidad del estudiante, con acciones que giran en torno a la creación de hojas de vida, claves para abordar entrevistas de trabajo, pautas para la superación de dinámicas de grupo, creación de marcas personales y prácticas para ejecutar de manera efectiva actividades de networking.
- Desarrollo de la carrera profesional del alumno, mediante un entorno de aprendizaje interactivo, haciendo uso de las virtudes del coaching coactivo y/o employer branding, adquiriendo valiosa experiencia profesional.
La herramienta, de fácil acceso y utilización, se encuentra disponible en el campus virtual de la institución.
Empleabilidad
Datos de Interés
DE PAGO
Servicios Académicos
CLASS
CLASS
MAGAZINE
Metodología
Ayudas al Estudio
Realizar un Programa de Postgrado de alto nivel como es el Master de Logopedia en el Ámbito Educativo supone un compromiso económico que a veces puede ser difícil de asumir.
CEUPE – Centro Europeo de Posgrado dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de:
- Ofrecer a sus alumnos Programas de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos.
- Facilitar flexibilidad en los pagos que el alumno debe afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses.
- Los Programas Masters cuentan con una financiación interna a través de la cual no cobran al alumno ningún tipo de interés ni existe intermediación bancaria.
- Todos sus programas contemplan su abono en cómodos plazos para que el alumno no tenga que realizar importantes desembolsos. Es importante consultar al orientador académico que informará con detalle sobre las condiciones del programa seleccionado.
PROGRAMAS INTERNACIONALES DE AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO
CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT, defiende que la formación de calidad es un Derecho Humano Fundamental, piedra angular de la sociedad del conocimiento y elemento estratégico para el desarrollo Sostenible y la inclusión social.
Por ello dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de ofrecer a sus alumnos Programas Internacionales de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos, por ejemplo el PROGRAMA GLOBAL LEARNING que ofrece Ayudas Económicas sobre todos los Másteres y cubre hasta el 65% de su coste.
PAGO EN CUOTAS SIN INTERESES
CEUPE ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos que deben afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses y sin intermediación bancaria. Es importante consultar con el orientador académico que informará con detalle de las ayudas dependiendo del programa formativo que se seleccione.
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