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La inteligencia visual espacial

La inteligencia visual espacial

La inteligencia espacial nos ayuda a visualizar y representar el mundo de nuestra mente, utilizando después conceptos como la forma, el fondo, el color, etc. Nos permite manipular el espacio y hacer que emerjan cosas que no existían. Si trabajamos con formas geométricas o con la imaginación, somos capaces de construir un palacio que tiene una apariencia real.

El alumno cartografía, construye, pinta, esculpe con plastilina y empieza así a desarrollar la habilidad de pensar en tres dimensiones, de percibir y conectarse con sus imágenes internas para proyectarlas en el exterior, recreando y transformando el espacio. Es capaz de codificar y descodificar informaciones visuales y espaciales.

Para aquellos que tienen una fuerte inteligencia visual espacial, es fundamental que le proporciones experiencias de aprendizajes interesantes, que no le paralicen.

Vamos a conocer cuáles son sus fortalezas:

  1. Visualizan las cosas en su mente muy bien.
  2. Pueden manipular las cosas en su espacio mental, analizar qué impacto tendrán si hacen cambios.
  3. Tienen una imaginación muy activa y pueden crear nuevos mundos en su mente, parece que se pasan el día soñando, que están en otro sitio.
  4. Pueden manipular y jugar hábilmente con objetos físicos. Tienen habilidades motoras finas muy maduras a temprana edad.
  5. Pueden expresarse creando dibujos y formas físicas.
  6. Necesitan moverse para procesar su aprendizaje y pueden no ser capaces de estar todo el día sentados en una silla.

Las actividades que más les gustan son:

  1. Usar formas u objetos, o crearlas.
  2. Dibujar y pintar.
  3. Jugar con los colores.
  4. Tocar y sentir el espacio.
  5. Escuchar los cuentos de hadas, espíritus o duendes.
  6. Desarmar las cosas para ver cómo son por dentro.
  7. Hacer nuevos modelos de las cosas una vez desarmadas.
  8. Crear objetos con sus propias manos.
  9. Ir a museos para ver exposiciones.

Para ayudar a los alumnos con inteligencia alta visual y espacial a aprender de una variedad de situaciones y que disparen su imaginación, puedes:

  1. Buscar libros que tengan más imágenes que palabras.
  2. Leerles tú el libro y pedirles que te describan las imágenes que están viendo en su mente.
  3. Darles un entorno visualmente rico, donde las cosas se pueden tocar, oler, cambiar de orden, etc.
  4. Darles muchos objetos físicos para jugar: arcilla, papel, bolas, bloques, etc., y dejarles libres.
  5. Darles acceso a materiales que necesiten para crear cosas: alambre, hierro, cajas, etc.
  6. Pintar cuadros que expresen sus emociones, o esculpir con arcilla. Que imaginen sus emociones y las plasmen.
  7. Usar mucho los gestos para describir las cosas: alto, bajo, triste, alegre, etc.

Los materiales más propicios para quien la inteligencia espacial alta son:

  1. Bloques de construcción, como legos.
  2. Lápices, bolígrafos, acuarelas, temperas, pasteles, etc.
  3. Juegos de geometría.
  4. Pegamento, goma, tijeras, papel de diferentes tipos para dibujar, etc.
  5. Juegos como el pictionary.
  6. Objetos de todo tipo, es decir, juguetes como aviones, automóviles, casas modelo, etc. Necesitan ver las cosas en maquetas, así pueden acceder a comprender cómo se forman las dimensiones.
  7. Usar cámara de fotos y, más tarde, una de vídeo. Es bueno enseñarles cine o fotografía.

Estos alumnos, para que estudien y aprendan mejor, necesitan usar las capacidades visuales espaciales, como aprender a hacer gráficos, esquemas y cuadros. Esto puede desarrollar todavía más su mente.

Cuando esta inteligencia es detectada a edad temprana, es imprescindible motivarla porque, si la experiencia paralizante aumenta en el estudiante, puede llegar a bloquear sus emociones.

Por ejemplo, en una casa o escuela donde no se permite pintar o jugar con plastilina porque ensucia (o donde se le prohíbe hacer cosas que no son productivas), este estudiante se bloqueará. Necesita cristalizar sus experiencias visuales; para ello, hay que darle lápices, colores, acuarelas y todo el material apropiado que necesite para fomentar el desarrollo de esta inteligencia.

Esto es bueno no solo para los niños, muchos adultos tienen inhibida esta inteligencia, así que nunca es tarde para pintar, esculpir, hacer poemas, etc. Hay que atreverse a activar la inteligencia.

He aquí algunos ejemplos de cómo enseñar diversos temas a estudiantes con inteligencia visual espacial alta:

  1. Matemáticas. Enséñales la suma y la resta con palillo, judías, monedas, etc., y muévete alrededor de los objetos. Enséñales las dimensiones en vivo: longitud, anchura, área, volumen, etc., de un objeto cotidiano.
  2. Ciencia. Imagina todas las cosas que te gustarían que se inventasen en el futuro. Haz un collage de plantas y fotos de animales que te gusten. Da un paseo por el parque, señala y discute los diferentes árboles, plantas y aves que ves. Ayuda a tu hijo a hacer experimentos sencillos para comprender conceptos.
  3. Geografía. Construye una cordillera con cartón, papel y diferentes colores, arcilla, etc., ponle rocas, árboles y vegetación. Hazles dibujar el mapa del mundo y señala cosas que vayan aprendiendo.
  4. Historia. Pinta escenas de la historia. Haz modelos de arcilla de diferentes herramientas hechas por el hombre a través de la historia. Recupera fotos antiguas y narra una historia.
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