CONFERENCIAS - Empresa y Negocios

Título: Trabajando y Colaborando con Equipos Virtuales

Día: 07/04/2020

Horario:

Temática:

Los equipos virtuales son cada vez más comunes. Aunque esta forma de trabajo puede ser productiva y eficiente, también puede presentar desafíos.

La pandemia de Covid-19 ha tenido un gran impacto en el trabajo remoto. De repente, las circunstancias han obligado a que organizaciones enteras de todo el mundo trabajen de forma remota desde su hogar por un período indefinido. Este evento global sin precedentes ha hecho que sea más importante que nunca enfrentar los desafíos que conlleva ser parte de un equipo virtual.

Trabajar en un equipo virtual presenta muchos desafíos. 

Cuando no puede ver a sus colegas cara a cara, y no tiene las interacciones sociales que crean relaciones, puede ser difícil crear confianza en los equipos. Si no se gestiona correctamente, esta falta de confianza puede socavar todo lo que el equipo está tratando de lograr. Las barreras de comunicación, los sentimientos de aislamiento y la falta de relación son problemas comunes entre las personas que trabajan y colaboran con equipos virtuales.

Gestionados de forma eficaz a través de la tecnología, los equipos virtuales son una oportunidad para muchas empresas y organizaciones, no sólo para garantizar la comunicación entre sus profesionales desplazados en remoto, sino para fomentar un espíritu de colaboración y creatividad.

En este webinar, compartiremos buenas prácticas y herramientas para colaborar estrechamente con equipos virtuales.

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Título: Pentesting

Día: 17/03/2020

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Temática:

Hoy en día, la mayor parte de nuestra información personal está digitalizada y podemos acceder a ella desde un computador con un simple clic; además, nuestro comportamiento como individuos también deja rastro digital, tanto en nuestros dispositivos personales, externos, y en la red. Ese comportamiento también es información. Esta información expuesta puede ser usada por los ciber-criminales para obtener algún beneficio, casi siempre económico, y éste lo consiguen a través de extorsión, robo y venta de información sensible, ingeniería social, etc.

En ciberseguridad, un test de intrusión o pentest, se define como el proceso de hacking -ético- en el que un investigador hace las funciones de atacante para intentar acceder y comprometer un sistema informático. El objetivo que persigue este tipo de ejercicios es el de determinar con certeza si un sistema puede ser penetrado y, por tanto, se requieren acciones de mejorar para corregir los vectores de entrada que hayan sido explotados para acceder a dicho sistema. Casi siempre, el vector de entrada suele ser una vulnerabilidad reportada por comunidad pero no corregida en el sistema.

En esta charla se describirá la taxonomía de un ataque informático en el contesto de un test de intrusión o pentest; se verá qué metodología debe seguir un auditor informático o hacker y, además de qué herramientas informáticas dispone para llevar a cabo estos ejercicios. Esto nos debería concienciar la importancia de estar siempre actualizado en las diferentes actualizaciones de seguridad que emiten tanto los sistemas operativos como las aplicaciones que tenemos instaladas.

Además, la charla está enfocada con carácter práctico y divulgativo, dónde los asistentes podrán ver en directo como realizar este tipo de ejercicios y se verá en directo cómo se puede acceder a un sistema ajeno controlado, simplemente explotando una vulnerabilidad no corregida en el sistema.  Todo esto, simplemente usando algunas herramientas open source de libre distribución y la información pública disponible en internet.

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Título: Hackers de Garaje: mujeres y hombres que revolucionaron la informática y la tecnología

Día: 13/02/2020

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En esta charla (enfocada principalmente a la motivación), lo primero es dignificar el término hacker, explicando su origen y significado real. Luego iremos dando un repaso a diferentes personalidades (mujeres y hombres) de la historia que de alguna u otra manera han cambiado para siempre la humanidad con la tecnología e ideas revolucionarias.

Desde el primer hacker en Babilonia, pasando por personalidades como por ejemplo Alan Turing (y la máquina Enigma), Ada Lovelace (la primera programadora de la historia), Steve Wozniak (el primer ordenador personal para el público en general), Grace Hooper (inventora del primer compilador), Margaret Hamilton (que salvó la misión Apolo), Richard Buckminster Fuller (con sus ideas revolucionarias para la Humanidad) etc, entre muchos otros. La idea es transmitir y motivar a los asistentes a través de curiosidades sobre sus grandes invenciones y la pasión que sus creadores pusieron en ellas con su amor a la tecnología.

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Título: SGISI – ISO 27001: Diseño, implantación y mantenimiento

Día: 11/02/2019

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Temática:

Las organizaciones necesitan poner orden a la hora de implantar medidas de seguridad de la información o ciberseguridad, ya que cada corporación tiene unas necesidades específicas en esta materia, que atenderán a su sector, presupuesto, ataques recibidos en el pasado, etc.

Para poner orden en este contexto contamos con la ISO 27001, norma internacional que nos ayuda a diseñar, implantar y mantener un Sistema de Gestión de Seguridad de la Información. Gracias a tal sistema de gestión las organizaciones podrán no sólo decidir de forma más óptima en qué controles de seguridad deben invertir, sino también conseguir cumplir con multitud de normativa legal relacionada con la protección de la información, como pueda ser por ejemplo las normativas relacionadas con la protección de datos personales.

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Título: Cómo comunicar las amenazas de la Cibereseguridad

Día: 29/01/2020

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Temática:

Los ciberdelicuentes buscan mil y una maneras de vulnerar las seguridades de las compañías, cada vez más se centran en el eslabón más débil de la cadena: los usuarios finales. Uno de los puntos primordiales es cómo comunicar a nuestros usuarios que deben tener en cuenta a nivel de ciberseguridad, inspirando confianza y sin crear una alarma social en la compañía.

En la charla veremos los diferentes tipos de ataques que existen a nivel de Ingeniería Social, y diferente formas de comunicación de advertir de dichos ataques a nuestros usuarios finales, comunicación que todo CIO o CISO deben tener en cuenta.

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Título: Data Science, lecciones aprendidas tras 5 años trabajando en el sector

Día: 19/12/2019

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Temática:

En esta conferencia se hablará sobre las lecciones aprendidas durante 5 años trabajando en el sector de la Ciencia de Datos. Los principales objetivos de la ponencia serán:

• Aprender cómo el uso de datos puede ayudar a mejorar las empresas. Ejemplos de casos de éxito en diferentes sectores.

• Aprender cómo iniciar la transformación de la compañía hacia el uso de los datos y la Inteligencia Artificial.
• Aprender a evitar errores comunes en las etapas iniciales de la adopción de IA en las compañías.
• Cómo crear y liderar un departamento o equipo de Data Science / Analytics (formación, perfiles, organigrama) en la empresa.
• Cómo orientar los primeros proyectos de Data Science & Analytics en función del tipo de empresa (desde startups a grandes empresas multinacionales), teniendo en cuenta la diferencia de necesidades de cada empresa en función de la madurez de la misma.
• Cómo desarrollar correctamente una estrategia para el aprovechamiento de datos a largo plazo, evitando errores y con un enfoque realista.
• Cómo orientar el cambio cultural de la empresa hacia el uso y aprovechamiento de datos y cómo vencer las importantes resistencias internas que una transformación de este tipo suele generar.
• Cómo formar a los empleados en Data Science, tanto a los que van a trabajar directamente con datos como aquellos que van a tener que aplicar las decisiones que se tomen en base a los mismos.
• Cómo integrar el departamento o equipo de Data Science con el resto de áreas de la compañía. Diferentes modelos de organización a este respecto.

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Título: Agilidad Organizacional

Día: 17/12/2019

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Temática:

La irrupción de las metodologías agiles a través del desarrollo de software ha sido tan impactante que muchos otros departamentos e incluso la propia organización en su conjunto han decidido adoptarlas. Reflexionaremos sobre el modo de aplicarlas a la propia organización.

De Smet define la agilidad organizacional como "la capacidad de una organización para renovarse, adaptarse, cambiar rápidamente y tener éxito en un entorno cambiante, ambiguo y turbulento".

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Título: La creatividad en las empresas

Día: 17/10/2019

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Temática:

Para generar una cultura de innovación en las organizaciones, hay que fomentar la creatividad de las personas si se pretende marcar una diferencia.

¿Cómo hacer que las personas piensen de forma creativa? ¿Cómo hacer que los empleados produzcan de forma intencionada novedades o ideas útiles?.

 Objetivo de la sesión:

• Desarrollar el espíritu de búsqueda continua de soluciones creativas en la realidad particular de los participantes.
• Potenciar la motivación intrínseca de los participantes al reconocer avances significativos en los diferentes retos de trabajo y personales.
• Utilizar nuevos enfoques y metodologías para establecer nuevas relaciones con miras a elevar la originalidad de los participantes.
• Elevar la capacidad de adaptación a las necesidades del entorno.
• Generar inconformismo con el status quo para encontrar vías de mejora.
• Convertir los momentos de crisis en oportunidades de mejora.

En esta videoconferencia desarrollaremos lo que hemos denominado la pedagogía de la creatividad, partimos de los fundamentos de la creatividad para generar un modelo de aprendizaje en las organizaciones, para potenciar la mente creativa de las personas ya sea de forma individual o de colectiva, para resolver problemas reales, crear oportunidades de negocio, desarrollar o mejorar productos o servicios, manipular y modificar ideas hasta encontrar las más potentes y posibles, hacer más eficientes los procesos, desarrollar soluciones de negocio, generar nuevos caminos en la carrera profesional, en resumen, encontrar formas novedosas de hacer las cosas, cuantas más ideas se generen mejor.

Al igual que José Antonio y Eva Marina (2013),“Hemos revisado la bibliografía más actual y nos parece que presentamos un modelo convincente de cómo funciona la inteligencia creadora y de cómo se puede desarrollar”1 .

La creatividad no es algo que solamente poseen unos pocos “iluminados”, esta idea impero durante décadas, generó una especie de misterio al considerar que solo los artistas y las personas con talentos especiales eran las únicas con la posibilidad de crear.

Ahora sabemos que esto no es así, junto con la inteligencia, la creatividad es algo inherente al ser humano. A este respecto Robinsos argumenta: “La inteligencia y la creatividad son procesos: Todos nacemos con ambas capacidades, la cuestión es desarrollarlas. La forma más elevada de inteligencia consiste en pensar creativamente. Se puede ser creativo en cualquier cosa que suponga utilizar la inteligencia” De acuerdo con Min Badadur (2016), la creatividad se puede representar con la siguiente formula: Cr= Co x I x Ev.

Donde Cr es creatividad; Co es conocimiento; I es imaginación y, Ev es evaluación. Siguiendo la idea de Badadur: “Sin conocimiento previo no hay innovación, por ello es necesario investigar, comprender la realidad, pensando o experimentando. Sin imaginación tampoco hay creatividad, se trata de imaginar nuevas posibilidades. La imaginación es la base del pensamiento divergente. Es necesario, además, evaluar las ideas generadas. Es fundamental conocer la factibilidad de las ideas y su elección de acuerdo a criterios, esta es la capacidad relacionada con el pensamiento convergente”.

La personalidad creadora es una personalidad resuelta, soluciona problemas y avanza con resolución, integra recursos intelectuales, emocionales y ejecutivos.

¿Talento o habilidad? La creatividad es una habilidad, por eso es posible desarrollarla. Citando a Frederik Pferdt, Jefe de Innovación de Google:

“Todos somos creativos por naturaleza, nacemos con esa capacidad. La creatividad es como una energía renovable, aunque a veces hay que recargarla, nunca se agota. Lo que falta es confianza en nosotros mismos para solucionar los problemas de forma nueva y creativa. ¡La clave es atreverse a poner las ideas en práctica!. No hay que confundir creatividad con talento artístico, que es un don. La creatividad es desarrollar ideas nuevas, encontrar nuevas soluciones. Y para ello lo primero que hay que desarrollar es el valor, atreverse. Se pueden trabajar con ejercicios que sacan la creatividad que llevamos dentro. Se trata, sobre todo, de romper con las rutinas diarias. ¡Rompe la monotonía tantas veces como puedas! De esa manera se estimula lo que yo llamo el ‘espíritu investigador”.

Estructura básica del comportamiento para encontrar los mecanismos que nos permitan utilizarlos para potenciar la creatividad.

Una de las capacidades de la inteligencia humana es la anticipación, esto significa que podemos elegir metas que concreten nuestros deseos o aspiraciones. El afán de anticipar

Para estudiar la creatividad en la empresa consideramos conveniente retomar los nueve principios para desarrollar una cultura sistemática de la creatividad y la innovación que propone Robinson a saber:

• Todo el mundo tiene potencial creativo.
• La innovación es hija de la imaginación.
• Todos podemos aprender a ser más creativos.
• La creatividad mejora con la diversidad.
• A la creatividad le encanta la colaboración.
• La creatividad requiere tiempo.
• Las culturas creativas son flexibles.
• Las culturas creativas son inquietas.
• Las culturas creativas necesitan espacios creativos.

La creatividad es importante en la organización al traducirse en innovaciones que suponen la mejora en el funcionamiento, mayor eficiencia y eficacia y cuando se da la combinación óptima entre los recursos disponibles, la competencia profesional y la motivación para la creatividad.

Dada la creciente importancia de la creatividad en las organizaciones, muchos estudiosos del área organizacional se han dado a la tarea de desarrollar modelos para intentar explicar el proceso creativo dentro de la organización, así como la generación de estrategias, como la que nosotros proponemos, para promover el pensamiento creativo así como nuevas formas de evaluar e incentivar la expresión creativa en el entorno empresarial.

Para cerrar esta sinopsis, retomamos el caso de Ivy Ross una directora orientada hacia la innovación que ayudó al equipo Platyplus de Mattel a crear toda toda una nueva plataforma de juego en sólo tres meses. Sugirió contar con un espacio en las instalaciones de la empresa, solicitó a los mejores diseñadores y líderes de proyecto de Mattel se sus puestos habituales durante 12 semanas y los puso a trabajar en el desarrollo de prototipos. Participaron en sesiones de improvización, jugaron a lanzarse cohetes de espuma, los Finger Blaster, en medio de la diversión, se dedicaron a recopilar ideas que dieron empuje al proyecto, pasadas unas semanas, los altos directivos comenzaron a perder la paciencia, pero sus dudas se disiparon cuando el primer equipo de Platypus creó una plataforma de juego para niñas llamada Ello, que obtuvo más de 100 millones de dólares de ventas durante el primer año.

Desde la publicación The Art of Innovation, Tom Kelley y Jonathan Littman (2010), observan la tendencia en el vocabulario de las organizaciones, de acuerdo con estos autores, cientos de corporaciones de todo el mundo han reconocido el papel imprescindible de la innovación, han empezado a designar vicepresidente de innovación, responsables o directores de innovación. Estas posiciones son un reconocimiento tácito de que la tarea de organizar los esfuerzos en innovación de una organización resulta imprescindible para la salud de la empresa a largo plazo.

Referencias: 

1. Arias-Flores, H., Jadán-Guerrero, J. & Gómez Luna. (2019). Innovación Educativa en el aula mediante Design Thinking y game thinking. Hamut´ay, 6(1), 82-95.
2. Basadur M. y Goldsby M. (2016); ”Desing-Centered Entrepreneurship”; USA: Routledge.
3. De Bono E. (2014) “El pensamiento lateral: manual de creatividad”; Barcelona: Paidós.
4. Fernández R. (2005) “Creatividad e innovación en empresas y organizaciones: técnicas Para la resolución de problemas”; España: Díaz De Santos.
5. García Campayo, J. (2019) “Mindfulness. Nuevo manual práctico. El camino de la atención plena”. España: Siglantana; 1ª Edición.
6. Gardner, H. (2010) “Mentes creativas: una anatomía de la creatividad”; Barcelona: Paidós.
7. Gray, D., Brown S. y Macanufo J. (2014) “Gamestorming: 83 juegos para innovadores, inconformistas y generadores de cambio”; Barcelona: Planeta.
8. Goleman D., Kaufman P. y Ray M.; (2009); ”El espíritu creativo”; Barcelona: ZETA: Kelley, T., y Littman J. (2010); “La diez caras de la innovación: Estrategias para una creatividad excelente”; Madrid: Paidós Empresa.
9. Marina J. y Marina E. (2013); “El aprendizaje de la creatividad”; España: Ariel.
10. Michalko M.; (2014) “Thinkertoys: cómo desarrollar la creatividad en la empresa”; España: Gestión 2000; 3a Edición.
11. Ostelwalder, A; Pigneur, Yves; Greg; B; Smith, A; Papadakos, T (2015) “Cómo crear los productos y servicios que tus clientes están esperando. Diseñando la propuesta de valor”; Barcelona, DEUSTO; 1ª Edición.
12. Schmidt E. y Rosenberg J. (2015) “Cómo trabaja Google”; España: AGUILAR.
13. Betancourt, D. F. (31 de diciembre de 2017). SCAMPER: Técnica de creatividad para generar ideas. Recuperado el 14 de julio de 2019, de Ingenio Empresa: https://ingenioempresa.com/scamper-tecnica-de-creatividad/

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Título: La Empresa y sus Fuentes de Financiación

Día: 08/10/2019

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Las empresas para desarrollar su actividad diaria y llevar a cabo sus proyectos de inversión, necesitan tener disponibles recursos financieros. La captación de fondos o recursos financieros tienen su origen en diferentes fuentes de financiación.

El objetivo de la conferencia es que conozcáis las diferentes fuentes de financiación que tienen al alcance las empresas y sus características principales y como siempre desde un punto de vista práctico y con ejemplos reales.

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