Blog sobre Salud y Educación. Te informaremos sobre temas relacionados con el mundo de la salud y la educación enfocado al ámbito de la neuropsicología educativa. Además si te registras obtendrás un acceso gratuito de un año para ver las Conferencias Virtuales CEUPE
La didáctica del lenguaje o linguodidáctica es un campo de investigación de la lingüística aplicada que se ocupa de la difusión de los conocimientos y habilidades lingüísticas. La didáctica del lenguaje está estrechamente relacionada con la pedagogía, la metodología y la psicología.
Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) son un conjunto de métodos, procesos de producción e instrumentos de equipo y programas informáticos que se integran para reunir, procesar, almacenar, difundir, exhibir y luego utilizar la información en beneficio de sus usuarios.
El sistema funcional de escritura y lectura se forma gradualmente, los mecanismos que lo proveen, maduran en general hasta el comienzo de la educación escolar. Sin embargo, entre el 12% y el 37% (según diferentes datos) de los niños después de los siete años de edad se presentan trastornos, que se definen como dislexia (trastornos de la lectura) y disgrafía (trastornos de la escritura).
La metacognición o procesos metacognitivos es la capacidad de una persona de pensar en su pensamiento, de conocer sus conocimientos, de ser consciente de su consciencia. Es una habilidad del más alto nivel, signo de una personalidad muy desarrollada. La metacognición puede adoptar muchas formas; incluye el conocimiento sobre cuándo y cómo utilizar ciertas estrategias para aprender o resolver problemas.
La adolescencia es uno de los períodos más difíciles en la formación de la personalidad. A menudo se acompaña de momentos de crisis que si son superadas, el joven podrá controlarse a sí mismo.
