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PSICOLOGÍA

Pedagogía: ¿Qué es y cuál es su objetivo?

El término "pedagogía" tiene sus raíces en el griego antiguo. Proviene de las palabras "paidós" que significa "niño" y "ágōgos" que significa "conducir" o "guiar". Por lo tanto, en su origen etimológico, la pedagogía se refiere a la práctica de guiar o conducir a los niños. A lo largo del tiempo, el significado de la pedagogía se ha ampliado para incluir el estudio más amplio de la educación y los procesos de enseñanza y aprendizaje, abarcando no solo la instrucción de los niños, sino también de personas de todas las edades y en diversos contextos educativos.

Concepto de pedagogía

La pedagogía es una ciencia social que se enfoca en el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como en la comprensión de cómo se desarrollan las capacidades individuales y colectivas en el ámbito educativo.

La pedagogía se considera una ciencia social porque se enfoca en el estudio de fenómenos relacionados con la educación, que son inherentes a la sociedad y a las interacciones humanas. Esta disciplina investiga cómo las personas aprenden, cómo se transmiten los conocimientos y cómo se desarrollan las habilidades en contextos sociales y culturales específicos. Asimismo, la pedagogía analiza el impacto de los factores sociales, económicos, políticos y culturales en los procesos educativos, lo que la convierte en una ciencia que se ocupa de mejorar la vida en la sociedad a través de la educación.

Objetivo de la pedagogía

El objetivo esencial de la pedagogía es propiciar el desarrollo integral de las personas a través de la educación. Busca facilitar la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que permitan a los individuos alcanzar su máximo potencial.

A su vez, pretende fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la autonomía y el bienestar emocional de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los diversos retos del mundo actual y futuro.

Entendiendo la diferencia entre pedagogía y educación

La pedagogía hace referencia al estudio teórico y práctico de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se centra en investigar cómo se produce el aprendizaje, qué métodos son más efectivos para enseñar, cómo se desarrollan las habilidades en los individuos, y cómo se puede mejorar la práctica educativa en general.

Por otro lado, la educación es un término más amplio, pues se refiere al proceso global de formación de las personas a lo largo de su vida. Engloba tanto los aspectos formales (educación escolar, por ejemplo) como los informales (educación recibida en el hogar, en la comunidad, etc.). Así, la educación abarca no solo el aprendizaje académico, sino también el desarrollo personal, social, cultural y moral de los individuos.

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